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贝博网站APP登录入口:海南省中小学信息技术应用能力提升工程20(北片区)专家组入校

发布时间:2022-08-12 09:58:33   来源:贝博平台客户端app 作者:贝博ball登录入口  

  “从成果规划、一划两案打磨、推进策略措施到校本研修机制、工作成效与创新”面对海南省中小学在推进信息技术应用能力提升工程2.0项目中遇到的难点和痛点问题,专家组进行了全面细致的讲解,并提出了可行性建议。

  2021年12月末,在海南省教育研究培训院指导下,北京尚睿通教育科技股份有限公司(中国教师研修网)组织专家团队开展了12场送培到县送教入校活动,覆盖十个市县,辐射重点项目校,通过学校校本研修进展汇报、校本研修指导、观课评课、优课解码、专家点评及互动交流等环节为学校出谋划策,把脉问诊。

  据了解,本次“送培到县、送教入校”活动是为了探索形成“国培计划(2021)”海南省中小学信息技术应用能力提升工程2.0培训(北片区)特色。充分发挥国培计划示范引领、探索创新的特点,促成各市县结合区域目标、项目校结合学校特点,形成有特色的整校推进、学科融合创新模式。实现通过三年的项目推进,建设覆盖不同学校类型的50个省级示范学校,研发形成一批海南整校推进特色案例和融合创新课例成果的目标。

  活动在各个市县的研训机构或项目学校分别开展,市县研训机构相关负责人、市县管理员和项目校的管理团队、培训团队、学科骨干和部分教师代表参加了活动。

  本次“送培到县、送教入校”专家团队由广州市提升工程2.0专家、广州市教育系统首批创新学术团队(区域教研创新)负责人南坡老师,中国教师研修网副总编、提升工程2.0专家刘博老师等组成两个指导组,进行了为期近十天实地指导。

  12月27日上午专家团队来到海口市第二中学开启了此次送培到县送教入校活动。

  在海口市第二中学,物理组郭春珊老师以《楞次定律》展示了智能手机交互环境下融合数字化物理实验教学案例。

  课堂上,郭老师呈现了在丰富的技术支持下的师生活动场景,有了信息技术的融合应用,产生了更加开放和动态的课堂,充分支持学生开展合作学习和自主探究,助力学生成为主体,令在场的老师们感受到了融合创新的魅力。

  在课例展示后,专家组成员南坡带领老师们进行基于微能力的优课解码活动,通过全新的听评课方式,使授课教师和听课教师都同样成为主体,授课教师通过解码活动开展自我教学反思,听课教师通过优课解码开展同侪交流,实现了教师同行之间的相互学习和交流。

  随后专家组来到“国培计划(2021年)”中小学教师整校研修自主选学项目(北片区)试点校文昌实验中学。

  文昌实验中学邢益松主任从学校特色、信息化环境、整校启动、推进经验、和展望未来等方面汇报了能力提升工程2.0整校推进工作。

  在认证聆听了学校的汇报后,刘博老师对汇报进行点评,并予以指导建议。刘博老师总结目前文昌实验中学的整校推进工作的几个特色:一是有效协同,学校管理团队、培训团队和各学科坊主合力推动能力提升工程2.0的落实;二是因地制宜,以校为本,将整校研修结合学校特色;三是融合校本研修,把学校的常规校本教研和提升工程2.0研修相结合;四是聚焦校本应用,立足课堂。同时刘博老师也给出了一对一精准指导,帮助学校更好地进行工作推进。

  在每场活动中,刘博老师均针对整校推进及成果提炼进行了专题指导,从成果规划、一划两案打磨、推进策略措施到校本研修机制、工作成效总结和创新之处等进行细致全面的讲解,为学校进一步理清思路,也为学校解决推进规划与实施工作的难点和痛点问题予以可行性建议。

  通过本次系列活动,各项目校进一步明确提升工程2.0推进的方向,也建立了打造典型案例的信心,将更加努力打造基于校情的信息化教学模式,打造学校校信息化教学特色。相信各项目校能够通过本次入校指导活动,找准方向、明确目标,聚焦学科教师信息教学能力提升,在精品课例培育中提升教师的信息化应用水平,提炼优秀成果,打磨典型案例,促进应用转化。生成一批信息技术与教学创新融合的本土信息化教学资源,以及教师信息化教学能力提升的经验和方法,建立精品资源库,引领区域信息化教学创新。

  电线) 传真 电子邮箱: 地址:海南省海口市滨海大道珠江广场帝都大厦8层邮编:570125



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